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四川达州市通川区七小新锦学校:共研新教材 共推新实践

时间:2017-09-25 23:48:20 点击: 来源:南方法制网

南方法制网讯 去年九月,四川达州市开始使用全国统编版语文教材,二年级的老师在使用后有哪些体会和收获?一年级的老师初次使用有何困惑?为帮助老师全面了解新教材的编写体系、编写思路、结构特点,提高老师们实施新课标、新教材的教学实践能力和研究能力,解决在新教材使用过程中遇到的困难和问题,9月21日上午,达州市市教科所新教材培训专家罗静为达州市通川区第七小学校新锦学校一、二年级语文教师进行统编版语文教材的使用示范和培训,同时召开新教材使用研讨会。

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                                                                  罗静老师亲自执教课堂

罗静老师亲自执教一年级语文课《秋天》。课堂上,罗静老师和蔼亲切,循循善诱,通过读儿歌、猜谜语等生动环节激发孩子们的识字兴趣,教给孩子们拼读认字、编顺口溜记字、随文识字等识字方法,并示范和指导孩子们写字。罗老师这节课,将核心素养下的语言文字应用训练落到了实处,为语文老师面对新编教材的教学指明了方向。

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                                                                       孩子们积极发言

孩子们听讲认真,气氛活跃,发言积极。瞧,他们那专注的眼神,高举的小手,充满了对知识的渴求,对罗静老师的喜爱。

课后研讨会上,罗静老师结合《秋天》的教学设计详解了统编版小学语文教材的编写理念、使用体会及教学建议。该校副校长王琴主持大家观看了《焦点访谈—统编教材到底新在哪里》的视频。

随后,二年级贺淑华老师分享使用新教材的体会和建议,言简意赅地谈了新教材与老教材的不同之处,并着重指出新教材更符合国情和学情,增加了快乐阅读,把阅读提到了新的高度,提高孩子的阅读能力。

紧接着,一年级的语文教师提出了新教材使用中的困惑。大家畅所欲言,积极互动,将自己的教学经验毫无保留地分享,共同支招。针对最难落实的“和家长一起阅读”的版块,大家提出了做阅读卡的建议,记录每天的阅读时间、阅读内容、是否复述、家长评价等情况,引导和督促孩子们多读书,读好书,好读书。

王琴副校长最后要求所有语文老师一要成为编者的代言人,把准教材,活用教材;二要成为学者的引路人,强化语用,重视阅读。

通过本次研讨会 ,全体语文老师更加深刻地领会了统编版教材蕴含的核心价值观,认识了新教材的特点,坚定了落实核心素养的信心,为教学工作打下了坚实的理论基础。(孙菡、陈丽桦)

责任编辑:鲜小波
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